“防溺水”主题班会教案
教学时间：2016年5月9日
教学目标：
1、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化“防溺水”的意识。
2、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
3、提高安全意识，改变生活中不遵守“防溺水”安全的不良习惯，
教学重点：
通过对溺水事件的了解，提高学生“防溺水”的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
教学难点： 积极避险、自救方法
教学方法：
1、提出问题 、启发思维 、共同探究 ；2、讲授与讨论结合、重在理解。
教学过程：
一、课堂导入：
现在正是天气逐渐转热的季节，暑期将要来临，中小学生溺水伤亡的事故也多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。其中，溺水和交通事故仍然居意外死亡的前两位。下面，让我们一起来看看2015年的一组学生溺水事故数据：
1、2015年3月16日 - 广东罗定市发生溺水事故 3名学生死亡 。
2、 2015年5月1日下午，江西省南城县株良镇3名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。
3、5月2日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了1名男生，另外2名男生立即下水营救，导致3人不幸溺亡。
4、2015年5月23日河北省邯郸市大名县发生一起5名少年溺水事件；5名溺水少年均为6年级学生，12岁到14岁不等 。
5、2015年5月10日湖北省武汉市江夏区湖泗街中心小学3名小学生溺亡。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
小结：现在，溺水已成为中学生的“头号杀手”，每年都会发生数十起中小学生溺水事件。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天这节课，我们就来谈谈“珍爱我们的生命——防溺水”。
二 、溺水事故发生的原因：
1、溺水事故，从时间上来看，节假日或假期发生的事故较多，占75.8%,还有部分学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期；从游泳的技能来看，多为不会游泳的学生，不慎掉进江河、水库或在无成人带领的情况下，擅自到江河及山塘、水库嬉水而造成溺水。
2、具体来看 ，原因主要有以下几个方面：
（1）、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。
（2）、心理原因：指怕水，心情紧张，一遇到意外，就惊慌失措，四肢僵直，动作不能自控等。
（3）、生理原因：指体力不支（如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长），过饱或太饥饿。
（4）、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误出现意外而导致的溺水。
（5）、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病（指心脏病、高血压、低血糖等）等下水后易引起病发而导致溺水。
（6）、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方（如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等）游泳。如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。
三、 容易发生溺水事故的情况。
1、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。
2、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。
3、准备活动不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动；有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。
4、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。
5、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。
6、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。
7、冒险潜水，（由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象）。
8、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。（有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等）。
四、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一遇上了溺水事件，应积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领的原因。
2、如何开展岸上急救
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
六、关于游泳，我们要严格遵守“四不”原则：
①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
七、面对洪水时如何应对：
1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方。
八、课堂总结：
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。祝愿大家今天好，明天会更好!
八、作业：阅读下面的材料进行自我教育
《安全知识"如何防溺水"》
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
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