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时间

内容

组织实施

培训要求

2013年9月～10月中旬

1、安排教师参加县级业务指导培训。

2、拟定“有效学习指导”培训计划及行事历。

3、召开“有效学习指导”二级培训会。

教导处

1、二级培训内容记入《专业发展记录手册》的P35。

2、集中培训要有出勤记录（参训教师签名）。

2013年10月下旬～11月上旬

教师职业道德与教育法律法规

教研组

教导处

1、学习相关材料，并将内容填入《专业手册》P36。

2、撰写一篇不少于300字的教育叙事填入《专业手册》P29。

3、各教研组开展一次集体研修活动。

4、各教研组提交优秀学习成果3篇。

5、开展高中教师远程培训线下研修活动，将讨论内容填入《专业手册》P34。

2013年11月中下旬

现代学习理论与因材施教

教研组

教导处

1、学习相关材料并将内容摘要填入《专业手册》P37。

2、结合教学实际撰写一篇不少于300字的理论研修小结填入《专业手册》P30。

3、开展一次校级集中培训（观看专题录像）。

4、各教研组提交2篇优秀学习成果。

2013年12月上中旬

现代知识观与学生能力培养

教研组

1、集中学习相关资料，并将内容记入《专业手册》P38。

2、各教研组开展一次集体研讨活动。

3、参训教师撰写一份研修报告填入《专业手册》P31。

2013年12下旬～2014年元月

自查、迎接县局考评

教导处

收集整理本年度培训资料